Tilbage til Grundlag og tastatur

Webtilgængelighed

Tilgængelighed som brugssituationer

Forstå barrierer og brug WCAG som støtte til konkrete design- og kodebeslutninger.

Se undervisningsslides

Relevante links

TL;DR

  1. Tilgængelighed handler om, at mennesker kan bruge indhold og funktioner med forskellige forudsætninger og hjælpemidler.
  2. WCAG giver testbare kriterier; et bestået automatisk tjek er ikke en garanti for en brugbar oplevelse.
  3. Begynd med en konkret handling, og undersøg, hvilke barrierer interfacet skaber.

Start med brugeren

Kan du finde en vare, lægge den i kurven og forstå, om det lykkedes? Spørgsmålet ændrer sig, når du ikke kan se knappen, bruge en mus eller skelne mellem to farver.

A11y er en forkortelse for accessibility: Der er 11 bogstaver mellem a og y. Arbejdet handler især om at fjerne barrierer for mennesker med handicap. Mange løsninger hjælper også i andre situationer, fx undertekster i støjende omgivelser. Det gør ikke behovene eller brugergrupperne ens.

Prøv at beskrive en barriere uden at starte med en teknik: “Jeg kan ikke se, hvor jeg er på siden” er et bedre udgangspunkt end “Vi mangler noget ARIA”.

WCAG giver et fælles sprog

WCAG udgives af W3C og organiserer tilgængelighed omkring fire principper:

Kriterierne har niveauerne A, AA og AAA. De er ikke tre typer brugere. W3C beskriver principperne med konkrete eksempler.

WCAG og lovgivning er ikke det samme. Lovgivning kan henvise til bestemte standarder; hvilke krav der gælder, afhænger af produkt og sammenhæng. Her bruger vi kriterierne som fagligt grundlag, ikke som en juridisk tjekliste.

Fra overholdelse til brugbarhed

En knap kan godt have et navn, uden at navnet hjælper brugeren. “Knap 3” fortæller fx meget lidt om handlingen.

Brug derfor denne arbejdsgang i øvelserne:

  1. Forudsig, hvad brugeren kan finde, forstå og gøre.
  2. Afprøv handlingen med tastatur og inspicér den relevante semantik.
  3. Ret én ting, og kontrollér både kode og oplevelse igen.

Et automatisk værktøj kan pege på fejl, men kan ikke alene bedømme en meningsfuld læserækkefølge eller et passende billedalternativ.

Se mere